DSpace
 

Bienvenue à la Bibliothèque Virtuelle de l'université d'Alger >
الأطروحات الجامعية (الماجستير والدكتوراه) >
العلوم الاجتماعية >
علم النفس >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1635/8714

Full metadata record

DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorبراهيمي, سعيدةen_US
dc.contributor.authorزايري, نبيلen_US
dc.contributor.editorأرطفونيا.en_US
dc.date2008en_US
dc.date.accessioned2013-06-05T15:57:59Z-
dc.date.available2013-06-05T15:57:59Z-
dc.date.issued2013-06-05-
dc.identifier70013/2008/146en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1635/8714-
dc.descriptionلايجاد تقارب بين نتائج الاختبار الكلاسيكي لتقييم الفهم في الوضعية الشفهية و الاختيار المعلوماتي لنقيس التقسيم لدى الأطفال ذوي الصمم الحاد بمدرسة صغار الصمم بغرداية .en_US
dc.languagearen_US
dc.publisherجامعة الجزائر كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية .en_US
dc.subjectكميوتر -الفهم-الصمم-الصمم الحاد.en_US
dc.titleتقييم استراتجيات الفهم الشفهي عند الطفل ذوالصمم الحاد باءستخدام الكمبيوتر .en_US
Appears in Collections:علم النفس

Files in This Item:

File SizeFormat
زايري, نبيل.pdf1,26 MBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback