تصور مفهوم التقويم لدى كل من مفتش و معلم التعليم الأساسي

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1635/6209

Titre:	تصور مفهوم التقويم لدى كل من مفتش و معلم التعليم الأساسي
Auteur(s):	دوقة, أحمد وهيبة, بن عالية علم النفس
Mots-clés:	التقويم : مفتش المدرسة الأساسية
Issue Date:	5-Jun-2013
Editeur:	كلية العلوم الإجتماعية و الإنسانية
Description:	يتضمن هذا عن مفهوم التقويمية و تاريخه و أهمية التقويم في المدرسة الأساسية و هي الفرضيات التي طرحت - لاحظت تحققها ميدانيا و نظريا حيث وجدت التقويم السائد هو التقويم التقليدي ووجدت تصور المفتش عن التقويم و هو تصور حديث يليه المعلم المتكون في المعاهد التربوية ثم المعلم الغير متكون و هذا ما يلاحظ في المتقيات التكرارية الموجودة في البحث
URI:	http://hdl.handle.net/1635/6209
Autre(s) identifiant(s):	70013/2003/259
Appears in Collections:	en cours de traitement

Files in This Item:

There are no files associated with this item.