|
Bienvenue à la Bibliothèque Virtuelle de l'université d'Alger >
الأطروحات الجامعية (الماجستير والدكتوراه) >
العلوم الاجتماعية >
علم النفس >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1635/5599
|
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.advisor | دوقة, أحمد | en_US |
| dc.contributor.author | مولاي, علية | en_US |
| dc.contributor.editor | علوم التربية | en_US |
| dc.date | 2003 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2013-06-05T15:11:29Z | - |
| dc.date.available | 2013-06-05T15:11:29Z | - |
| dc.date.issued | 2013-06-05 | - |
| dc.identifier | 70013/2003/71 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1635/5599 | - |
| dc.description | تضمن هذا الموضوع قائمة مرجعية CHICK LISTE تحتوي 17 أسلوبا للتقويم التأكد من مدى وجود التقويم الفعال في المدارس الحالية ، وهل هناك متغييرات قد تؤثر على عملية التقويم الموضوعي ، وتم تطبيق الأداة على 20 مردسة إبتدائية . كل ذلك للتأكد من مدى صلاحية الوضع الموجودي على أرض الواقع ، أو مدى الحاجة إلى إحداث تغيرات جزئية أو أساسية فيما يخص هذا الموضوع . | en_US |
| dc.language | ar | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الإجتماعية | en_US |
| dc.subject | التقويم : اللغة العربية : التعليم الأساسي | en_US |
| dc.title | أساليب تقويم نشاطات اللغة العربية في الطور الثاني من التعليم الأساسي | en_US |
| Appears in Collections: | علم النفس
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
